Manajemen Sarana dan Prasarana Serta Peranannya Dalam Menunjang Proses Pembelajaran di SDN II Kuala Kecamatan Kaidipang Kabupaten Bolaangmongondow Utara

Abstract

Permasalahan penelitian adalah: Bagaiman manajemen sarana dan prasarana Dalam Menunjang Proses Pembelajaran di SDN 2 Kuala Kecamatan Kaidipang Kabupaten BolaangMongondow Utara? Faktor-faktor apa saja yang dapat menunjang manajemen sarana dan prasarana? Dan Bagaimana implikasinya bagi proses pembelajaran di SDN kuala Kecamatan Kaidipan Kabupaten BolaangMongondow utara? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: interview (wawancara); observasi (pengamatan); dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap kepala sekolah, guru, operator sekolah, serta siswa. Hasil penelitian adalah: manajemen atau pengelolaan sarana dan prasarana yang ada di SDN 2 Kuala sudah dapat di katakan baik. Mulai dari perencanaan, pengadaan, pengaturan, pemeliharaan, pemanfaatan dan penghapusan dapat dikatakan baik. Walaupun masih banyak kendala yang dihadapi namun tentunya selalu ada solusinya. Kemudian mengenai faktor-faktor yang dapat menunjang manajemen sarana dan prasarana itu seperti kerja sama antara kepala sekolah guru dan masyarakat dalam hal pengadaan sampai pada pemeliharan sarana dan prasarana dapat menunjang, kemudian adanya inventarisasi sehingga dapat membantu keamanan dan identitas dari barang yang dimilki oleh sekolah sehingga dapat menunjang proses pembelaran dengan baik. Selanjutnya untuk implikasi sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran itu sudah dapat dikatakan baik. Baik dari segi gedung sampai pada fasilitas yang ada di dalam kelas itu berfungsi atau digunakan sesuai dengan fungsinya.Hanya saja masih ada yang belum lengkap seperti ruang Aula, tempat penyimpanan alat peraga mata pelajaran IPA dan PJOK, serta UKS sehingga masih menumpang di kelas dan perpustakaan. Saran penelitian ini, 1) diharapkan dapat dimanfaatkan oleh Kepala Sekolah, guru dan pihak sekolah guna pengembangan sekolah khususnya dibidang Sarana dan Prasarana Pendidikan. 2) Mengingat Sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran  kiranya Kepala Sekolah,  guru dan pihak sekolah dapat mengupayakan media pembelajaran yang tepat dengan kemampuan siswa guna untuk menambah wawasan. 3) Kerjasama antara Kepala Sekolah, guru, masyarakat dan pemerintah sangat Urgen guna pengembangan Sekolah SDN 2 Kuala kedepan khususnya dibagian sarana dan prasarana.

Kata Kunci : Manajemen, Sarana dan Prasarana, Proses Pembelajaran