Upaya Guru Mengaji Dalam Mengurangi Pengaruh Warnet Terhadap Aktivitas Belajar Mengajar di TKA/TPA Raodhatul Muslimin Rappokaleleng Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa

Abstract

This study aims to analyze the efforts of religious teachers in reducing the negative influence of internet cafes (warnet) on teaching and learning activities at TKA/TPA Raodhatul Muslimin, Rappokaleleng, Bontonompo District, Gowa Regency. Internet cafes often attract children but can disrupt their concentration and commitment to religious education. This research employs a descriptive qualitative method, with data collection techniques including interviews, observations, and documentation. The results indicate that religious teachers have implemented various strategies, such as providing intensive guidance and direction, enhancing supervision, and involving parents in monitoring children's activities. Additionally, the teachers' approach includes providing motivation through religious stories relevant to the challenges children face in internet usage. In conclusion, the efforts made by religious teachers have proven effective in reducing the negative impact of internet cafes on the teaching and learning process at TKA/TPA Raodhatul Muslimin.

Keywords: Religious guidance, Child supervision.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru mengaji dalam mengurangi pengaruh negatif warnet terhadap aktivitas belajar mengajar di TKA/TPA Raodhatul Muslimin, Rappokaleleng, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa. Warnet sering menjadi tempat yang menarik bagi anak-anak, namun dapat mengganggu konsentrasi dan komitmen mereka terhadap pendidikan agama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mengaji telah melakukan berbagai upaya, seperti memberikan bimbingan dan arahan secara intensif, meningkatkan pengawasan, serta melibatkan orang tua dalam memonitor aktivitas anak-anak. Selain itu, pendekatan yang dilakukan oleh guru mengaji juga mencakup pemberian motivasi melalui cerita-cerita keagamaan yang relevan dengan tantangan yang dihadapi anak-anak dalam penggunaan internet. Kesimpulannya, upaya yang dilakukan oleh guru mengaji terbukti efektif dalam mengurangi dampak negatif warnet terhadap proses belajar mengajar di TKA/TPA Raodhatul Muslimin.

Kata Kunci : Bimbingan agama, Pengawasan anak