PENERAPAN MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS I SDN 15 TILAMUTA KABUPATEN BOALEMO

Abstract

This research discusses the Application of Flannel Board Media to Student’s for Class I Elementary School 15 Tilamuta, Boalemo District. The research problems are: 1) How to apply Flannel Board Media in the learning process? 2) What are the benefits resulting from using Flannel Board Media on Student Cognitive Abilities? The research uses data collection techniques by means of  observation, interviews, and documentation to complete the research process. The result of this research show that by using Flannel Board Media in Class I to 15 Tilamuta, Student can understand, remember and be abie to look for new ideas.
keywords:Flannel board media, Indonesian, cognitive abilities

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang poenerapan media papan flanel  terhadap kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas I SDN 15 Tilamuta Kabupaten Boalemo, Adapun masalah penelitian yaitu: 1) Bagaimana cara penerapan media papan flanel  dalam proses pembelajaran? 2) apakah manfaat yang dihasilkan setelah menggunakan media papan flanel terhadap kemampuan kognitif siswa? Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang teknink pengumupulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi untuk melengkapi proses penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menggunakan media papan flanel  pada mata pelajaran bahasa Indonesia dikelas I SDN 15 Tilamuta yaitu  siswa bisa memahami, mengingatn dan menemukan ide baru.

Kata Kunci: Media papan flanel, Bahasa Indonesia,Kemampuan kognitif