Penerapan Media Pembelajaran LCD Berbasis Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN 13 Tilamuta

Abstract

The purpose of this study is to determine the improvement of student learning outcomes and the learning process of students using LCD media based on instructional videos in the fifth-grade social studies class. Data collection techniques in this research include observation and written tests. This study uses a classroom action research (CAR) method. Based on the research results, it was found that in cycle I, only 9 students, or 47.4%, achieved the learning outcomes, while in cycle II, the improvement increased to 15 students, or 78.9%, who achieved mastery.

Keywords: LCD Media Based on Instructional Videos, Learning Outcomes, Classroom Action  Research

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan untuk mengetahui proses belajar siswa menggunakan media LCD berbasis video pembelajaran di kelas V pada mata pelajaran IPS. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ada dua teknik, yakni dengan observasi dan tes tulis. Penelitian ini menggunakan metode PTK. Berdasarkan hasil penelitian tersebut ditemukan bahwa pada siklus I hanya 9 orang siswa atau 47.4% yang hasil belajarnya, selanjutnya pada siklus II  peningkatan terjadi menjadi 15 orang siswa atau 78.9% siswa yang tuntas. 

Kata Kunci: Media LCD Berbasis Video Pembelajaran, Hasil Belajar, Penelitian Tindakan Kelas