BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS III SDN 07 RANDANGAN KABUPATEN POHUWATO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan media audio visual di kelas III SDN 07 Randangan Kabupaten Pohuwato tahun 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah sesuai dengan data pada skripsi asli. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan angket motivasi belajar. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan membandingkan persentase motivasi belajar pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Persentase motivasi belajar mengalami peningkatan dari kondisi awal ke siklus I dan kembali meningkat pada siklus II hingga mencapai kategori sangat baik. Dengan demikian, media audio visual efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia.