UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

Abstract

Minat belajar siswa merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran matematika yang sering dianggap sulit dan membosankan oleh siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN 11 Tilamuta pada mata pelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket minat belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa pada setiap siklus setelah diterapkan model pembelajaran TGT. Siswa terlihat lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam proses pembelajaran matematika. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN 11 Tilamuta pada mata pelajaran matematika.

Kata kunci: Minat belajar, Matematika, Teams Games Tournament, PTK.