Upaya Peningkatan Minat Baca Dengan Metode Limember Kelas 2-B MI Sentra Cendekia Muslim Balikpapan selatan

Abstract

Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan minat baca dan menulis permulaan di kelas 2 MI Sentra Cendekia Muslim dengan menggunakan metode LIMEMBER. Penelitian di kelas 2-B MI Sentra Cendekia Muslim ini beralamat di Jl. Punai RT 30, No. 190, Balikpapan Selatan Kota Balikpapan. Mata pelajaran sebagai Subjek adalah Bahasa Indonesia. Metode pembelajaran yang dilakukan adalah Metode LIMEMBER yaitu metode yang memiliki strategi pelafalan, kelancaran dan pemahaman untuk mengajarkan bahasa Indonesia khususnya Ketrampilan Membaca Menulis Permulaan di Madrasah Ibtidaiyah Sentra Cendekia Muslim. Hasil perbaikan pembelajaran menunjukkan bahwa Penerapan metode LIMEMBER yang diterapkan di kelas 2 MI Sentra Cendekia Muslim Balikpapan ternyata mampu meningkatkan ketrampilan membaca permulaan siswanya. Ketrampilan membaca permulaan siswa yang ada di kelas 2 MI Sentra Cendekia Muslim Balikpapan selain dapat diamati secara rata-rata di kelas yang menunjukkan peningkatkan nilai siklus I 70,4, siklus II 76,6, dan meningkat pada siklus III sebesar 79,2. Dalam melaksanakan penerapan metode LIMEMBER sebagai upaya dalam meningkatkan ketrampilan membaca permulaaan siswa, dimana dalam pelaksanaan tindakan penelitian ini masih terdapat kendala dan hambatan seperti misalnya masih rendahnya minat baca dan ketertarikan siswa dalam belajar membaca permulaan namun pada akhirnya penerapan metode LIMEMBER ini dapat meningkatkan ketrampilan membaca permulaan siswa kelas 2-B Madrasah Ibtidaiyah Sentra Cendekia Muslim Balikpapan.

Keywords: : Literasi Membaca Bersama, Ketrampilan Membaca dan Menulis,
Metode LIMEMBER